Isagoge - Journal of Humanities and Social Sciences

Edição Atual

v. 6 n. 1 (2026)
Publicado em janeiro 22, 2026

Isagoge - Journal of Humanities and Social Sciences (ISSN 2763-7123) é uma revista académica eletrônica, de acesso aberto, revisada por pares, multidisciplinar, mensal, e totalmente referenciada, centrada em teorias, métodos e aplicações que podem ajudar a nossa compreensão sobre humanidades e ciências sociais.

É com imensa alegria que apresentamos Isagoge para atender às necessidades de publicação de professores, cientistas, académicos, estudantes e pesquisadores em geral. Agradecemos a todas as forças que nos acompanham, sob a forma de um eminente conselho editorial, por toda a sua cooperação e envolvimento entusiástico neste florescente empreendimento.

Notícias

Isagoge – Agradecimento e Primeira Classificação Qualis CAPES

Fundada em 2021, a Isagoge – Journal of Humanities and Social Sciences obteve, em sua primeira avaliação oficial no sistema Qualis Periódicos da CAPES, a classificação A3, resultado que honra o projeto editorial desde sua origem e supera as expectativas próprias de um periódico em seus primeiros anos de existência.


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janeiro 13, 2026

Isagoge – Journal of Humanities and Social Sciences: Chamada de artigos

Está pronto para contribuir para o diálogo sobre humanidades e ciências sociais? Isagoge - Journal of Humanities and Social Sciences, uma revista académica online, de acesso livre e revista por pares, convida académicos, investigadores e profissionais a submeterem os seus trabalhos para o volume de 2025.


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dezembro 9, 2024

Política de uso da LLM

O uso de Grandes Modelos de Idiomas (LLMs), como o ChatGPT, na escrita acadêmica, oferece aos pesquisadores uma ampla gama de benefícios potenciais, incluindo a capacidade de gerar grandes volumes de texto de forma rápida e eficiente. Entretanto, esta tecnologia emergente também apresenta um desafio significativo para a transparência e credibilidade da redação acadêmica. Portanto, para garantir o uso responsável e transparente dos LLMs, Isagoge desenvolveu novas diretrizes para nossos autores.



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fevereiro 25, 2023

Isagoge está agora indexada no OasisBr

Estamos entusiasmados em anunciar que a revista Isagoge está agora indexada no OasisBr, um banco de dados que oferece acesso gratuito às revistas científicas e acadêmicas publicadas no Brasil.


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fevereiro 17, 2023

New Indexations

Temos o prazer de anunciar que Isagoge Journal of Humanities and Social Sciences está agora indexada em novas bases de dados internacionais, tais como EBSCOhost, BASE, e WorldCat (OCLC). Trata-se de um importante reconhecimento da revista como uma fonte legítima de estudos e pesquisas no campo das ciências humanas e sociais. Isto dará a nossos leitores acesso às últimas pesquisas e recursos acadêmicos.


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fevereiro 8, 2023

Artigos

Sérgio André Lopes Resende, Pedro Miguel Alves Ribeiro Correia
1-20
MODERNIZAÇÃO NA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA: A OBRIGATORIEDADE DA MODERNIZAÇÃO DA SAÚDE EM TEMPOS PANDÉMICOS?
PDF
Kamil Lorek
21-43
RESPONSABILIDADE FAMILIAR NA LEI POLONESA
PDF (inglês)
Ahmad Kasser Mleiki
44-60
O IMPACTO DE FERRAMENTAS DE APRENDIZAGEM BASEADAS EM JOGOS NA AQUISIÇÃO DE VOCABULÁRIO E NA MOTIVAÇÃO EM SALAS DE AULA DE INGLÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA (EFL) NO ENSINO SUPERIOR
PDF (inglês)
Mohammed Mahib ur Rahman
61-82
AI-ASSISTED TRANSLANGUAGING IN EMI CLASSROOMS: INSIGHTS FROM SAUDI EFL LEARNERS
PDF (inglês)
Andreas Oikonomou
83-94
METAZOË: ONTOLOGIA POÉTICA E EXPERIÊNCIA VIVIDA DE CONTINUIDADE: POETIC ONTOLOGY AND LIVED EXPERIENCE OF CONTINUITY
PDF (inglês)
Abdullah Alshayban
95-127
EXPLORANDO AS PERCEPÇÕES DE PROFESSORES E ALUNOS SOBRE CHATBOTS DE INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL PARA PRÁTICA DE CONVERSAÇÃO EM INGLÊS: UM ESTUDO DE MÉTODOS MISTOS EM SALAS DE AULA DE INGLÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA NA ARÁBIA SAUDITA
PDF (inglês)
Le Phuong Nam
154-168
DESENVOLVIMENTO HUMANO NO VIETNÃ: OS EFEITOS DO CRESCIMENTO ECONÔMICO E DAS EMISSÕES DE DIÓXIDO DE CARBONO
PDF (inglês)
Maulida Rahmawati, M Mukhibat
169-189
A LITERACIA DIGITAL COMO MEDIADORA DO EFEITO DO CURRÍCULO AUTÓNOMO E DA MOTIVAÇÃO PARA A APRENDIZAGEM NO DESEMPENHO ACADÉMICO: UMA ANÁLISE PLS-SEM
PDF (inglês)
Railson da Silva Barboza
190-208
HEGEL E O ESTADO: A IMPORTÂNCIA DO IDEAL DE ESTADO PARA EFETIVAZÃO ÉTICA À LUZ DA FILOSOFIA HEGELIANA
PDF
Rika Saraswati, Emanuel Boputra, Yoshua Putra Dinata Naiborhu, Fles Wan Tantri
209-229
VALORES DOS DIREITOS HUMANOS VERSUS NORMAS LOCAIS: CONSIDERAÇÕES DOS JUÍZES SOBRE A DISPENSA DO CASAMENTO NO TRIBUNAL RELIGIOSO DE JAVA CENTRAL, INDONÉSIA
PDF (inglês)
Bokamoso Julius, Jhoti Somanah, Manish Putteeraj
230-258
IMPACTO DA PANDEMIA DE COVID-19 EM ESTUDANTES DO ENSINO SUPERIOR EM BOTSUANA E MAURÍCIO
PDF (inglês)
Soner Yüce, Kenan Koç, Mustafa Burak Uyar
e308
EXAME DA ANSIEDADE DE APARÊNCIA SOCIAL DOS ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS EM TERMOS DE ALGUMAS VARIÁVEIS DEMOGRÁFICAS: O CASO DA UNIVERSIDADE DE ERCIYES
PDF (inglês)
Ali Alghonaim
e314
COMPREENDENDO A CONSCIÊNCIA METACOGNITIVA DE ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS SAUDITAS DO SEXO MASCULINO DE INGLÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA NO USO DO CHATGPT PARA TAREFAS DE CURSOS DE INGLÊS
PDF (inglês)
Kieu Thi Thu Chung
e317
VOLUNTARISMO DE SCHOPENHAUER E O BUDISMO PRIMITIVO: UM ESTUDO METAFÍSICO COMPARATIVO DA VONTADE, DO SOFRIMENTO E DA LIBERTAÇÃO
PDF (inglês)
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