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Resumen
En este estudio, se pretendía revelar el efecto del entrenamiento de la imaginación motriz en el golpeo del saque en el juego de tenis. Veinticinco tenistas varones de entre 32 y 18 años participaron en el estudio realizado en un centro de tenis de Kayseri. Tras las mediciones iniciales de edad, altura, peso corporal, test de saque Dewitt-Dugan y test de saque ITN, se dividieron aleatoriamente los grupos de control (n=16) y experimental (n=16). Ambos grupos recibieron formación técnica durante 8 semanas, mientras que el grupo experimental recibió formación técnica y de imaginación. Al final de las ocho semanas, se tomaron los valores postest. Los datos obtenidos se analizaron en el programa IBM-SPSS 25 para Windows. En el análisis, los datos mostraron una distribución normal. Los estadísticos descriptivos se mostraron mediante la media aritmética y la desviación estándar. Como prueba estadística de comparación, se aplicó el análisis de varianza de medidas repetidas para ver los efectos principales y los cambios en los datos con interacción significativa a lo largo del tiempo. Para las variables con interacción significativa grupo-tiempo, se aplicó la prueba de Bonfferroni para revelar los cambios de los grupos a lo largo del tiempo y se compararon los cambios de grupo y tiempo. El nivel de significación se tomó como p < 0,05. En las comparaciones entre los grupos experimental y de control, no se encontraron diferencias estadísticamente significativas en el efecto principal del grupo, el efecto principal del tiempo y la interacción grupo-tiempo según los resultados del análisis de varianza en medidas repetidas de la prueba de servicio de Dewitt-Dugan (p>0,05). Según los resultados del análisis de varianza en medidas repetidas de la prueba de servicio de ITN, no se encontraron diferencias estadísticamente significativas en el efecto principal de grupo (F=0,208, p=0,655, η2=0,015), el efecto principal de tiempo (F=26,034, p<0,001, η2=0,465) y la interacción grupo-tiempo (F=12,305, p=0,001, η2=0,291). Como resultado, puede decirse que el entrenamiento de la imaginación motriz de 8 semanas es eficaz en las habilidades motoras más complejas, como la prueba ITN, mientras que no hay diferencias en las pruebas que no incluyen habilidades complejas, como la prueba Dewitt-Dugan.
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