Isagoge - Journal of Humanities and Social Sciences

Número actual

Vol. 6 Núm. 1 (2026)
Publicado enero 22, 2026

Isagoge - Journal of Humanities and Social Sciences (ISSN 2763-7123) es una revista académica en línea, de acceso abierto, revisada por pares, multidisciplinar y totalmente arbitrada que se centra en teorías, métodos y aplicaciones que pueden ayudar a nuestra comprensión de las humanidades y las ciencias sociales. 

Isagoge adopta la publicación continua desde 2023. Los artículos se publican a medida que concluyen el proceso editorial y se vinculan al volumen y número correspondientes.

Indexación

Articles

Sérgio André Lopes Resende, Pedro Miguel Alves Ribeiro Correia
e138
MODERNIZAÇÃO NA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA: A OBRIGATORIEDADE DA MODERNIZAÇÃO DA SAÚDE EM TEMPOS PANDÉMICOS?
PDF (portugués (Brasil))
Kamil Lorek
e275
RESPONSABILIDADE FAMILIAR NA LEI POLONESA
PDF (inglés)
Ahmad Kasser Mleiki
e286
THE IMPACT OF GAME-BASED LEARNING TOOLS ON VOCABULARY ACQUISITION AND MOTIVATION IN UNDERGRADUATE EFL CLASSROOMS
PDF (inglés)
Mohammed Mahib ur Rahman
e287
AI-ASSISTED TRANSLANGUAGING IN EMI CLASSROOMS: INSIGHTS FROM SAUDI EFL LEARNERS
PDF (inglés)
Andreas Oikonomou
e291
ΤΗΕ METAZOË: POETIC ONTOLOGY AND LIVED EXPERIENCE OF CONTINUITY
PDF (inglés)
Abdullah Alshayban
e292
EXPLORING TEACHER AND LEARNER PERCEPTIONS OF ARTIFICIAL INTELLIGENCE CHATBOTS FOR ENGLISH CONVERSATION PRACTICE: A MIXED-METHODS STUDY IN SAUDI ENGLISH-AS-A-FOREIGN-LANGUAGE CLASSROOMS
PDF (inglés)
Le Phuong Nam
e298
HUMAN DEVELOPMENT IN VIETNAM: THE EFFECTS OF ECONOMIC GROWTH AND CARBON DIOXIDE EMISSIONS
PDF (inglés)
Maulida Rahmawati, M Mukhibat
e297
DIGITAL LITERACY AS A MEDIATOR OF THE EFFECT OF THE INDEPENDENT CURRICULUM AND LEARNING MOTIVATION ON ACADEMIC ACHIEVEMENT: A PLS-SEM ANALYSIS
PDF (inglés)
Railson da Silva Barboza
e299
HEGEL E O ESTADO: A IMPORTÂNCIA DO IDEAL DE ESTADO PARA EFETIVAZÃO ÉTICA À LUZ DA FILOSOFIA HEGELIANA
PDF (portugués (Brasil))
Rika Saraswati, Emanuel Boputra, Yoshua Putra Dinata Naiborhu, Fles Wan Tantri
e300
HUMAN RIGHTS VALUES VERSUS LOCAL NORMS: JUDGES’ CONSIDERATION OF MARRIAGE DISPENSATION AT THE CENTRAL JAVA RELIGIOUS COURT, INDONESIA
PDF (inglés)
Bokamoso Julius, Jhoti Somanah, Manish Putteeraj
e302
IMPACT OF THE COVID-19 PANDEMIC ON HIGHER EDUCATION STUDENTS IN BOTSWANA AND MAURITIUS
PDF (inglés)
Soner Yüce, Kenan Koç, Mustafa Burak Uyar
e308
EXAMINING THE SOCIAL APPEARANCE ANXIETY OF UNIVERSITY STUDENTS IN TERMS OF SOME DEMOGRAPHIC VARIABLES: THE CASE OF ERCIYES UNIVERSITY
PDF (inglés)
Ali Alghonaim
e314
UNDERSTANDING SAUDI MALE EFL UNDERGRADUATE STUDENTS’ METACOGNITIVE AWARENESS IN UTILIZING CHATGPT FOR ENGLISH COURSE ASSIGNMENTS
PDF (inglés)
Kieu Thi Thu Chung
e317
SCHOPENHAUER’S VOLUNTARISM AND EARLY BUDDHISM: A COMPARATIVE METAPHYSICAL STUDY OF WILL, SUFFERING, AND LIBERATION
PDF (inglés)
André Moreira
e316
DOS FUNDAMENTOS DA PRIMAZIA DA ALMA NAS MEDITAÇÕES CARTESIANAS: O ESTATUTO GNOSIOLÓGICO DA RES COGITANS
PDF (portugués (Brasil))
Ana Pinheiro
e318
ALGORITMOS QUE PENSAM, HOMENS QUE DUVIDAM: ESTAMOS A ENSINAR AS MÁQUINAS A PENSAR OU A ESQUECER-NOS DE COMO QUESTIONAR?
PDF (portugués (Brasil))
Héctor Sevilla Godínez
e323
CAN SPIRITUALITY RESOLVE VIOLENCE?
PDF (inglés)
Phablo Freire, Pedro Henrique Alves Santos
e319
LAW, DISCOURSE AND POWER: A CRITICAL REALIST APPROACH
PDF (inglés)
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