EXPLORANDO AS PERCEPÇÕES DE PROFESSORES E ALUNOS SOBRE CHATBOTS DE INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL PARA PRÁTICA DE CONVERSAÇÃO EM INGLÊS: UM ESTUDO DE MÉTODOS MISTOS EM SALAS DE AULA DE INGLÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA NA ARÁBIA SAUDITA. ISA [Internet]. 11 de março de 2026 [citado 22 de outubro de 2026];6(1):e292. Disponível em: https://www.telosjournals.com.br/ojs/index.php/isa/article/view/292