DECODIFICANDO O DILEMA: EXPLORANDO AS PERSPECTIVAS DE ALUNOS DE EFL SOBRE A INTEGRAÇÃO DO CHATGPT NA INSTRUÇÃO DE ESCRITA. ISA [Internet]. 16 de março de 2025 [citado 6 de setembro de 2026];5(1):21-37. Disponível em: https://www.telosjournals.com.br/ojs/index.php/isa/article/view/228