“O IMPACTO DE FERRAMENTAS DE APRENDIZAGEM BASEADAS EM JOGOS NA AQUISIÇÃO DE VOCABULÁRIO E NA MOTIVAÇÃO EM SALAS DE AULA DE INGLÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA (EFL) NO ENSINO SUPERIOR”. Isagoge - Journal of Humanities and Social Sciences 6, no. 1 (janeiro 22, 2026): 44–60. Acesso em setembro 6, 2026. https://www.telosjournals.com.br/ojs/index.php/isa/article/view/286.