“DIMENSÕES AFETIVAS DO CODE-SWITCHING NO APRENDIZADO DE EFL: UM ESTUDO QUANTITATIVO ENTRE ALUNOS SAUDITAS”. Isagoge - Journal of Humanities and Social Sciences 5, no. 1 (maio 16, 2025): e241. Acesso em outubro 22, 2026. https://www.telosjournals.com.br/ojs/index.php/isa/article/view/241.