“FORTALECENDO A AUTONOMIA DO APRENDIZ POR MEIO DA APRENDIZAGEM AUTODIRIGIDA: UM ESTUDO DE CASO NA UNIVERSIDADE TAY NGUYEN”. Isagoge - Journal of Humanities and Social Sciences, vol. 5, nº 1, agosto de 2025, p. 279-01, https://doi.org/10.59079/isagoge.v5i1.264.