“A EDUCAÇÃO COMO PRÁTICA LIBERTADORA E PILAR DO PROCESSO DE HUMANIZAÇÃO: ENSAIO TRANSDISCIPLINAR PARA SOCIEDADES MAIS EQUITATIVAS E SUSTENTÁVEIS” (2025) Isagoge - Journal of Humanities and Social Sciences, 5(1), p. 155–179. doi:10.59079/isagoge.v5i1.247.