FATORES PERCEBIDOS QUE AFETAM A GESTÃO DE ATAQUES EPILÉTICOS ENTRE ALUNOS DE UMA ESCOLA SELECIONADA EM LIVINGSTONE – ZÂMBIA. (2021). Isagoge - Journal of Humanities and Social Sciences, 1(1), 67-84. https://doi.org/10.59079/isagoge.v1i1.13