2026. A LITERACIA DIGITAL COMO MEDIADORA DO EFEITO DO CURRÍCULO AUTÓNOMO E DA MOTIVAÇÃO PARA A APRENDIZAGEM NO DESEMPENHO ACADÉMICO: UMA ANÁLISE PLS-SEM. Isagoge - Journal of Humanities and Social Sciences. 6, 1 (mar. 2026), 169–189. DOI:https://doi.org/10.59079/isagoge.v6i1.297.