2025. FORTALECENDO A AUTONOMIA DO APRENDIZ POR MEIO DA APRENDIZAGEM AUTODIRIGIDA: UM ESTUDO DE CASO NA UNIVERSIDADE TAY NGUYEN. Isagoge - Journal of Humanities and Social Sciences. 5, 1 (ago. 2025), e264. DOI:https://doi.org/10.59079/isagoge.v5i1.264.