«LA EDUCACIÓN COMO PRÁCTICA LIBERADORA Y PILAR DEL PROCESO DE HUMANIZACIÓN: ENSAYO TRANSDISCIPLINARIO PARA SOCIEDADES MÁS EQUITATIVAS Y SUSTENTABLES». Isagoge - Journal of Humanities and Social Sciences, vol. 5, n.º 1, julio de 2025, pp. 155-79, https://doi.org/10.59079/isagoge.v5i1.247.