«LA EDUCACIÓN COMO PRÁCTICA LIBERADORA Y PILAR DEL PROCESO DE HUMANIZACIÓN: ENSAYO TRANSDISCIPLINARIO PARA SOCIEDADES MÁS EQUITATIVAS Y SUSTENTABLES» (2025) Isagoge - Journal of Humanities and Social Sciences, 5(1), p. e247. doi:10.59079/isagoge.v5i1.247.